拍拍一拍就出答案——让爱作业变得轻松
第一段：为什么有人爱做作业，而有人却贼怕？
小时候，我们总听到一些孩子说：“我喜欢做作业，觉得很有成就感”，而另一些孩子则抱怨：“作业好无聊啊，宁愿去玩。”
这是为什么呢？根据大脑神经学家的研究，我们可以知道：人的大脑有两种思维方式——左脑思维和右脑思维。左脑主要负责逻辑分析、数据理性、语言表达，能更好地处理文化、语言和数学类活动；而右脑则主要负责搜集、判断、连接、建构信息，面对艺术、音乐、哲学类活动时表现更优秀的情况。因此，从这个维度上理解“喜欢做作业”的孩子，往往是因为他们的大脑比较偏向左脑思维，能够更好地应对作业的逻辑思考和数据处理。而那些“抱怨”做作业的孩子，往往是偏向右脑思维，不能很好地处理文化、语言和数学类活动。
但是，不可否认的是，作业对于所有的孩子和家长而言都是必要的，即使他们的大脑偏向右侧，也需要逐步训练左脑思维能力，而不是一味地躲避。
第二段：如何让做作业变得更有趣呢？
在“作业枯燥无味”的前提下，如何能让孩子们更愉快地完成作业？以下是一些小建议：
1. 制定学习计划，明确任务优先级。让孩子知道每天需要完成的作业量和优先顺序，避免出现拖拉或者犹豫不决的情况。
2. 奖励机制激励：用一些小礼物、小零食来激励孩子能督促孩子更好地完成作业任务。
3. 利用动画、游戏等方式，将扑在看起来乏味的题目变成有趣的游戏。这不仅增加了我们的记忆力，更能提高我们的颜色和音乐感。
第三段：如何从长远来让孩子更爱做作业呢？
孩子的二十年就那么几年，在学生时代，家长不能只惦记着孩子的作业完成，忽略了孩子的综合能力培养。其实可以尝试一些新的方法，从长远的角度来培养孩子爱上学习和做作业。
1. 培养良好的生活习惯：规律作息，戒掉沉迷电子产品等，这些无形中能让孩子更加安静专注地去面对学业。
2. 建立孩子的自信心：给孩子提出合理的目标，让孩子明确学习目的和方向。
3. 关注孩子的兴趣和爱好：让孩子按照自己的喜好去学习，尝试新鲜事物。这样在学习中有乐趣，就会逐渐养成爱学习的习惯。
到此，相信大家已经有一定的了解了吧。爱作业不是一件很苦难的事情，我们可以从多个角度来看待和处理这个问题。当孩子们真正爱上学习和做作业的时候，家长们的心也跟着轻松愉快哦！
